1.000 mujeres ya participan en escuela de liderazgo que recorre Cundinamarca

  • La estrategia departamental ya llegó a 28 municipios y avanza hacia la meta de formar a 5.000 mujeres para impulsar su participación en espacios comunitarios, sociales y ciudadanos.

 

(Cundinamarca, junio 5 de 2026). Cerca de 1.000 mujeres de diferentes municipios del departamento han participado en el taller “Una mujer que descubre su voz transforma su territorio”, una iniciativa de la Secretaría de la Mujer, Equidad de Género e Igualdad de Oportunidades que busca promover el liderazgo femenino y ampliar la participación de las mujeres en los espacios donde se toman decisiones que impactan a sus comunidades.

La estrategia ya ha llegado a 28 municipios de Cundinamarca y recientemente realizó una jornada en Funza, donde las participantes compartieron experiencias, identificaron desafíos de sus territorios y conocieron herramientas para fortalecer su participación en escenarios comunitarios y ciudadanos.

Además de desarrollar habilidades de liderazgo y comunicación, los encuentros han permitido construir redes de apoyo entre mujeres de distintos municipios, fortaleciendo su confianza para asumir nuevos roles en organizaciones sociales, juntas de acción comunal, instancias de participación y procesos comunitarios.

“Necesitamos más mujeres en espacios de participación ciudadana, no solo para ocupar lugares, sino para transformar realidades. Cuando una mujer puede levantar su voz con libertad, preparación y capacidad de decisión, se generan cambios reales en los territorios”, afirmó la secretaria de la Mujer, Gloria Betty Zorro Africano.

Actualmente, la estrategia alcanza cerca del 20 % de la meta propuesta, que contempla la formación de 5.000 mujeres en todo el departamento. La Secretaría continuará desarrollando jornadas en los municipios para ampliar la participación femenina y promover una mayor presencia de las mujeres en los escenarios de liderazgo y toma de decisiones.

 

 

Seleccione esta opción como atajo para volver al inicio de esta página.