La capacitación es parte del proceso de apropiación pedagógica del ecosistema TOMi, que busca fortalecer las competencias digitales y promover prácticas educativas innovadoras en la educación rural.
(Cundinamarca, marzo 16 de 2026.) Con el objetivo de fortalecer las competencias digitales de los docentes rurales del departamento, la Secretaría de Educación de Cundinamarca adelantó una jornada de formación enfocada en el uso pedagógico de herramientas tecnológicas a través del ecosistema TOMi.
Durante dos días, cerca de 60 docentes de 40 sedes educativas rurales que ofrecen posprimaria participaron en este proceso formativo, realizado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), en Bogotá.
Durante las jornadas académicas, los participantes fortalecieron sus conocimientos en el uso técnico y pedagógico de herramientas digitales, la creación de contenidos educativos, la gestión de ambientes de aprendizaje presenciales y virtuales, así como la integración de la tecnología en sus prácticas de aula.
Asimismo, exploraron las funcionalidades del ecosistema TOMi para la planeación de clases, la gestión del aula y la evaluación del aprendizaje, fortaleciendo sus capacidades para responder a los desafíos de la educación rural.
La iniciativa hace parte del Proyecto de Dotación Tecnológica para la Educación Rural Posprimaria, liderado por la Secretaría de Educación de Cundinamarca en articulación con Aulas Amigas, en el marco del contrato SE-CD-494-2025.
