(Cundinamarca, octubre 13 de 2026). La Gobernación de Cundinamarca prepara una estrategia para orientar la atención de las afectaciones emocionales, psicológicas y sociales que pueden presentarse antes, durante y después de una emergencia o desastre.
La iniciativa es desarrollada por la Unidad Administrativa Especial para la Gestión del Riesgo de Desastres de Cundinamarca (UAEGRD) y estará dirigida a las comunidades afectadas, los organismos operativos de respuesta, los colaboradores de la entidad y los demás actores que intervienen en la atención de emergencias.
Las emergencias pueden ocasionar pérdidas humanas, daños materiales, afectaciones económicas y alteraciones en las dinámicas familiares y comunitarias. También pueden generar miedo, ansiedad, tristeza, incertidumbre, duelo, estrés agudo, desorientación y sensación de desprotección, tanto en las personas afectadas como en los equipos de primera respuesta.
La Estrategia de Abordaje de Riesgos Psicosociales establecerá lineamientos para la promoción, prevención, atención, intervención y seguimiento. Su propósito es orientar una respuesta coordinada que integre la atención de necesidades básicas, la protección de derechos y el acompañamiento psicosocial.
La atención se activará cuando así lo determine el Consejo Municipal de Gestión del Riesgo de Desastres (CMGRD), de acuerdo con la Estrategia Municipal de Respuesta a Emergencias, o por decisión del Puesto de Mando Unificado (PMU).
Entre las acciones previstas se encuentran facilitar el acceso a redes de apoyo, promover condiciones de seguridad y tranquilidad, e iniciar las rutas correspondientes cuando se identifiquen casos que requieran atención especializada en salud mental.
492 niñas y niños aprendieron cómo actuar ante emergencias
Como parte de las acciones de prevención y preparación, la estrategia Escuadrón GR llegó durante septiembre y octubre a 492 niñas y niños de Guasca, Simijaca, Paratebueno, Medina, Ubaté, Guachetá y Nimaima.
El proceso formativo, dirigido a participantes de 7 a 11 años, les enseñó a reconocer los riesgos presentes en su entorno y a identificar las medidas de protección que deben adoptar antes, durante y después de una emergencia.
Las actividades también abordaron la importancia de mantener la calma, seguir las indicaciones de los adultos responsables, solicitar ayuda y conversar en familia sobre los riesgos del territorio y el cuidado de las emociones.
Con estas acciones, la UAEGRD incorpora el componente psicosocial en la preparación y respuesta ante emergencias y acerca la gestión del riesgo a la vida cotidiana de las comunidades.
